（1）6位参赛者每人选择一种颜色，代表一种萝卜颜色；（2）主持人指定一人开始，被指定的人说：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲。”（例：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲）；（3）被叫到的那个颜色的萝卜，蹲。
1。家长与孩子一起用旺豆点读笔点击幼儿用书第3&mdash；5页画面内容，观看视频中内容，说说什么东西是红色、黄色或蓝色的。2。父母跟孩子分别穿上三种不同颜色的衣服，玩萝卜蹲的游戏。附：游戏规则 其中一位穿红色衣。
萝卜蹲大班亲子教案 篇1 点名时间：①点豆花，点豆花，点到谁，谁开花。音乐律动时间：①小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。叽里咕噜滚下来。（弹跃歌曲）②小鱼小鱼，游游游，摇摇尾巴，点点头，一会儿上，一。
让幼儿在参与游戏的同时，感受到体育活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对体育活动的兴趣。 活动反思：这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表。
作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的幼儿园大班体育教案8篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班体育教案 篇1 丢纸球：场地左右各站一名幼儿拿。
作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是我整理的幼儿园大班体育教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标：学习。
继续巩固培养学生动作的协调性及快捷反应能力。从玩乐游戏中放松学生紧张的学习情绪，同时得到身体锻炼。教学过程：教师讲解《萝卜蹲》的游戏规则：（1）各人要记住自己的果蔬名字。（2）在蹲的过程中要念出“萝卜。
活动反思：圆锥是小学阶段新接触的一个几何形体，是在学生学习了圆柱的基础上学生所要学习的比较难理解的一个物体。首先让学生想象底面相等且高相等的圆柱与圆锥 之间有怎样的关系？在教学过程中分组让学生利用倒沙子的方法，让学生明白底。
请个别幼儿讲一讲它的操作活动，集体进行评价，教师对幼儿在操作活动中的表现进行简单的小结。 教学反思：幼儿园教案 篇2 活动目标：理解单数与双数的实际意义，有一定的数数、统计和比较等应用数学的能力。 学会观察树叶的特征。
教学反思：兴趣是孩子们学习的动力，大班健康活动，对孩子们进行跑，跳，跨的练习，跨越障碍过程中，部分幼儿对障碍产生恐惧，在练习中给予指导与鼓励，帮助幼儿战胜恐惧，让他们感受到教师的关注，增强跨越障碍物的自信心。发展孩子们的运动技能。
