让幼儿用脚玩《石头、剪刀、布》游戏。 (1)请幼儿示范用脚做石头、剪刀、布的动作。 老师：除了用手可以玩石头、剪刀、布的游戏，我们还能用身体的什么部位玩这个游戏？怎么玩？请幼儿分别示范。 (2)幼儿和教师一起练习用脚做石头。
猜拳时要同时亮出手势。“剪刀”赢“布”，“布”赢“鎯头”，“鎯头”赢“剪刀”。游戏反思：《石头、剪刀、布》是一个非常传统的游戏，很多孩子都爱玩。本节课石头、剪刀、布是孩子们非常喜欢的游戏，趣味性强，不仅能锻炼幼儿。
(一)石头跳格子游戏形式：两人或多人操作。材料：人手一块石头。游戏玩法：先是有幼儿之间石头、剪刀、布决定谁先玩，先玩的小朋友将石头放在写有A的格子里，然后单脚跳，轻轻地将石头踢到第二格，这就要求幼儿要控制。
根据音乐旋律和节奏匹配动作，学会换位置找朋友的方法，遵守游戏玩法与规则。【活动过程】复习歌曲《石头剪刀布》。新授游戏《石头剪刀布》。游戏一：石头剪刀布。(1)初步尝试合着音乐玩游戏。(2)提问：刚刚。
①教师与幼儿合作，交代游戏方法：2人一组游戏，以石头剪刀布定游戏者先后顺序，并按顺序轮流进行，同时根据数字顺序投沙包，先把沙包投入1格，然后双脚跳入格子，同时拾起沙包，直至跳完所有格子，请第2名幼儿跳1，直至两名幼儿跳完所有格子，看。
热身运动：师幼共同玩“石头、剪刀、布”跨步游戏。 基本部分。 教师用绳在地上甩，请幼儿说说像什么？(像蛇) 提问：刚才老师是怎么玩的？(用手“甩”的) 请幼儿自由在原地玩耍，练习甩的动作。 幼儿听鼓声快。
幼儿园大班体育教案 篇1 学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中多种跳绳的模仿动作。 学习内容：跳短绳 学习步骤： 自主游戏，活跃情绪教师活动：组织学生集队、队列 提出要求，观察学生分组游戏。 学生活动。
两人一组剪刀、石头、布游戏，输的小朋友要带领赢的小朋友做一个动作。 学生自己进行柔韧练习(自叫节拍，自想动作)快乐玩绳，体验跳绳的不同乐趣教师活动： 快乐小绳变变变练习。 简单的绳操调节身心，并把上肢。
1.4人一组，用石头、剪刀、布的方法确定撑皮筋的人(3人) 2。在跳皮筋时，要一边念儿歌一边跳 3。跳错的`小朋友就要去拉皮筋 (四)游戏开始 活动延伸游戏结束后组织小朋友做放松活动，以免小朋友感到疲劳。 幼儿园大班体育游戏。
两人一组剪刀、石头、布游戏，输的小朋友要带领赢的小朋友做一个动作。 学生自己进行柔韧练习(自叫节拍，自想动作) 组织：五路纵队、自由分散快乐玩绳，体验跳绳的不同乐趣 教师活动： 快乐小绳变变变练习。 简单。
