进一步探索，感知蜗牛的生活习性 教师提供大白菜等，幼儿观察探索 把蜗牛放在饲养角中供幼儿观察 教学反思：在课前的经验准备中，我让孩子们与爸爸妈妈一起先去寻找蜗牛，有一个知识的前置学习，则更有利于观察活。
我们阅读了绘本《变色蜗牛》，孩子们对绘本中那只吃什么就会变成什么的蜗牛充满了好奇，孩子们都叫那只会变色的蜗牛是只神奇的蜗牛，结合我园的省级课题幼儿园全语言教育，我在班设计了本次以游戏为主导形式的语言活动〈蜗牛变变变〉。
幼儿小班《小蜗牛》主题教案1 【活动设计】初春到来，万物苏醒，各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。【活动目标】认。
如故事中的好词“碧绿碧绿”“光秃秃”对于小班幼儿来说可能不是很理解，这就需要老师再此简单的解释提升，幼儿再次遇到时在脑海中就会搜寻到，对孩子是利大于弊吧！
培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：故事：《小蜗牛上幼儿园》活动过程：讲述故事。小蜗牛第一天上幼儿。
《捕捉小蜗牛》活动反思 新《纲要》指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。要让幼儿亲历和感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。“捕捉小蜗牛” 是让孩子们初步了解小蜗牛的特征以及。
幼儿园小班教案《小蜗牛》4 设计思路：儿歌《不要吵醒小蜗牛》短小、有趣、琅琅上口，适合小班幼儿学习。喜爱动物是孩子的天性，蜗牛这种可爱的弱小动物更能激起孩子的关注和喜爱。本次活动通过创设温馨、宁静的氛围，采用游戏的形式展开。
教师在演示中所画的蜗牛要有大有小，体现构图上的均衡、生动。 篇三：钻网 名称：钻网 类型：体育活动 内容：四肢协调地钻爬，锻炼肌体的敏捷性 材料：松紧带或橡皮筋 方法：在活动室里，教师将松紧带或。
小班美术教案《蜗牛》3 设计意图：对于小班幼儿来说，拿笔随意的画线条比较容易，但有控制性的画线条却有一定的难道，因为它需要幼儿运用大脑控制手腕的转动有目的的去连线。本活动以幼儿练习有目的的画短直线为基础，配以故事情节，使幼儿。
幼儿园体育游戏反思范文三 这节公开课我讲的是体育游戏：“送货忙”，为了更好的完成教学目标，让孩子达到锻炼身体的目的，在我精心设计和充分的准备下，在孩子们的密切配合下，这个活动上得很成功。成功之处：是我能根据。
