首先，掌握精深的专业知识是作为体育教师的基本素质。一方面，在尽可能短的时间里把体育的基本知识、基本技术和基本技能传授给学生，使学生成为德、智、体全面发展的人才。 另一方面，由于教师的专业知识主要是用于转换和传递，因而要求教师的专。
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四年级体育锻炼项目有：跑步：例如短跑、长跑、接力跑等，有助于提高学生的速度和耐力。跳跃：例如立定跳远、跳高、跳远等，有助于锻炼学生的爆发力和灵活性。投掷：例如铅球、实心球、标枪等，有助于增强学生的。
3 、在不适当的地点运动会带来伤害由于运动的基本功能是通过呼吸从外界摄入大量新鲜氧气，以满足健康的需求，故运动前一定要选择好地点，以平坦开阔，空气新鲜的公园、河滩、体育场等处最佳。 4。关于体育锻炼的小知识(明天我要做重点发言人，
适合四年级的体育运动由有跳绳、跑步、游泳、篮球。跳绳。跳绳是一项极佳的健体运动，能有效训练个人的反应和耐力，有助保持个人体态，健美与协调性，从而达到强身健体的目的。跳绳运动的装备十分简单，只需一条绳、轻便。
四年级体测项目及评分标准分别如下：身高体重为必测项目，约占总成绩的百分之十五，用体重指数来衡量(BMI)。BMI=体重（千克）/身高的平方。女生在17.2~23.9则为100分，男生17.9~23.9则为满分。肺活量，占总成绩。
四年级体育考试项目及标准参照下图：根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。例如：测得某小学四年级一位男生的身高为141.3厘米，体重为37。
北京小学4年级体育达标要求如下：跳绳标准：二年级30个及格，140个100分；四年级40个及格，160个100分；六年级45个及格，160个100分。
四年级体育课上课的主要内容：技巧 游戏 教学目标：认知：了解本课的练习方法，能初步了解前滚翻动作的技术要求 技能：通过本课练习，使85%以上的学生正确掌握前滚翻动作 情感：学生能积极参与练习，并能。
四年级体育达标标准是：身体形态类：身高、体重。身体机能类：肺活量。身体素质类：50m跑，坐位体前屈，一分钟仰卧起坐，50米＊8往返跑。总分120分：标准分100分，1分钟跳绳附加分20分。成绩：90.0分及以上为优秀。80.0。
四年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学四年级的教学内容中，根据《课程。
