幼儿园中班体育游戏教案《快乐的小渔夫》1 活动目标1。练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。2。在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。重点与难点：控制好自己的身体，既能较快速度地击中。
待学生学会游戏方法后，再每组选两名学生扮作“渔夫”，将呼拉圈改制成鱼网，比赛中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕”中了。另外，“池塘”中间设立“安全岛”，可容纳4—5条“鱼”休息，但休息时间不能超过10秒钟。
情感与态度目标：启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。知识与能力目标：通过在游戏中观察和探索“渔夫”和“小鱼”角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力，
(2)扮演“大鱼”的小朋友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。 游戏反复进行。教师注意让幼儿轮换做“渔夫”、“小鱼儿”鼓励幼儿遵守规则。 放松小结，结束游戏。 幼儿园大班体育教案 篇2 【设计意图】大班。
对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。 断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。 。
1。通过游戏，体验捕捉到鱼的快乐精神。 2。过游戏锻炼小朋友的四散跑，和分散跑的能力。 3。养小朋友的协作精神。 活动准备 ：布置5×6m的场地做鱼池。 活动过程：教师带幼儿入场，做准备活动。 用故事渔夫捕鱼，引出活动主题。
捕鱼幼儿园教案1 教材分析：盘旋飞舞的海鸥为青岛的海边增添了灵动的美。幼儿跟着爸爸、妈妈到海边看海鸥捕食、给海鸥喂食是开心的事情。本次活动设计了“跳漩涡”的游戏，引导幼儿模仿小海鸥捕鱼的过程，设置不同的“漩涡”情境，帮助幼儿。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标：1。通过探索活动，感知每种纸板都有一个能顶起来的平衡点。 2。能手眼协调地顶起纸板，并积累使物体平衡的有益经验。 3。增强幼儿的表演欲望，感受活动中的快乐。 活动准备：1。幼儿人手一支铅笔，
以下是我帮大家整理的幼儿园大班体育教案8篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标：在原有的基础上，准确地练习跳的动作。 教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线，发展幼儿跳跃能力。 让幼儿知道小青蛙是益虫。
小结本次课，表扬坚持到最后的鱼儿和在活动中运用头脑去抓鱼的渔夫。 放松活动，退出游戏场地。 学校体育教案4 活动目标：感受体育活动所带来的乐趣，提高钻、爬、跳、平衡等基本活动能力。 乐于参加体育活动，感受帮助有。
