喜欢参与体育活动，感受集体游戏的快乐。掌握侧身钻的动作要领，能在侧身钻时控制好方向。遵守集体体育游戏中的简单规则。活动准备：经验准备：幼儿观察过并了解小螃蟹的行走方式。物质准备：拱形门6个、用布。
④ 幼儿再次尝试“侧步行走”的动作，再次体验动作。⑤ 教师带领幼儿模仿“大、小螃蟹”练习动作。⑥集体 游戏 “螃蟹3” 游戏 。(4)分组 游戏 ：螃蟹运粮、夹球进筐、捉尾巴、抛球进筐。教师：游乐场里还有一些。
快乐的小螃蟹大班教案1 活动目标：尝试练习快速侧滑步行走，发展幼儿动作的协调性，灵敏性，以及快速反应能力。比较侧行时步伐的依次移动速度给自己带来的游戏成功体验。体验与同伴共同游戏中自我的重要，增进团队。
(1)提醒每个小朋友要学会自己扮演的小动物的走路的样子，螃蟹侧步走，小兔是跳，小猴是脚着地爬，小狗是跑。(2)将粮食运到目的地后，跑回来拍第二个小朋友的手，第二个小朋友再出发。组织幼儿进行游戏活动。放。
活动过程 热身运动 我们今天来学一学小螃蟹，螃蟹走路是怎么走的？现在我们先来做一做热身运动：小螃蟹，真奇怪，横着走路横着跑，看到贝壳捡一捡，看到蝴蝶跳一跳，看到小虾扭扭腰，你说有趣不有趣。探索。
快乐的小螃蟹幼儿园大班体育教案1 活动目标：尝试练习侧步行走，发展动作的协调性及快速反应能力。能合作摆放器械，积极、主动参与游乐场游戏。重点难点：掌握侧步行走的动作技巧，并能积极动脑，与同伴合作摆放器械。
两只“小螃蟹”一定要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时一定要注意安全。游戏开始：在幼儿进行几组后，针对游戏情况引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。结束部分 教师小结本次游戏活动 。
1。练习侧走的能力及动作的协调性。2。探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备：1。人手一只球箩筐四只螃蟹头饰一个 活动过程：一。热身运动 1。教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着。
引导幼儿创造性的玩轮胎，发展跑、跳、平衡、钻、爬等基本动作，发展幼儿肢体力量和平衡能力。
幼儿园大班户外体育游戏教案1【活动目标】 锻炼幼儿身体的协调本事，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。 幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。 【活动准备】 螃蟹头饰若干，皮球若干。 【活动过程】 引导幼儿入场做准。
