幼儿园小班小兔子拔萝卜教案 篇1 活动目标：熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。 按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。 学习找好空地方，比较迅速地找到同伴(萝卜)，合作进行游戏。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿。
首先创设环境、激发兴趣，用起床锻炼身体，念儿歌的形式引出小白兔的走路方式是“跳”。重点和难点主要集中在兔妈妈教幼儿学习本领，及《小白兔拔萝卜》这个游戏活动中进行，所以在这个部分主要看幼儿的动作是否正确，
体育活动“小兔拔萝卜”就是根据我班幼儿的实际情况，通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的。 小百科：萝卜(学名：Raphanus sativus L。 )十字花科萝卜属二年或一年生草本植物，高20-100厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外。
幼儿园小班游戏教案《小兔子拔萝卜》设计意图：培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动，有趣，形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动，＂小兔拔萝卜＂就是根据我班幼儿的实际情况，通过兔。
另外，小班幼儿入园时间较短，不太适应幼儿园的集体生活，因此，培养幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣非常重要。为此，我设计了“小兔子拔萝卜”这个适合小班幼儿的集体体育游戏活动。 活动目标：激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动。
幼：我们帮兔奶奶拔萝卜。师：我们一起去帮奶奶拔萝卜，然后把它送回去好吗？幼：好。交待玩法；“去萝卜要经过草地，然后要过一座小桥，最后要经过山洞，才能到地里面。我们有两条路线可以去，那就分成两组，每组小兔子。
幼儿和教师一起说儿歌：小白兔。教师分戴头饰，向幼儿提出游戏规则。兔妈妈带领宝宝到室外拔萝卜。幼儿分两组游戏，拿到萝卜后分别放在篮子里。幼儿休息，教师进行小结。幼儿再进行游戏一次。活动分享爱吃萝卜，身体。
(1)幼儿尝试为因子部分匹配动作。教师：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢？教师反馈幼儿的动作，并播放引子段音乐，幼儿坐在椅子上，尝试跟着音乐做动作。(2)幼儿尝试为A段音乐匹配动作。教师：小兔子知道要区拔萝卜，
下面是我帮大家整理的小班表演游戏拔萝卜说课稿，欢迎大家分享。 说教材分析教材所处的地位和作用 这一单元内容包括：小兔请客，采松果，青蛙吃虫子，拔萝卜，收玉米，回收废物，而《拔萝卜》是本单元的第四课时。 本课时的内容是。
4。结束部分：分配几个幼儿拿塑料圈当方向盘做小司机开车带小兔子回家后，把拔来的萝卜送给来的客人。 活动反思：这节课我自己感觉美中不足的是准备的萝卜教具不够，如果能为每个小朋友都准备一个萝卜的话，就不会有小朋友站在后面等。
