1。喜欢玩皮球，体验与同伴玩滚接球的乐趣。2。初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。3。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4。体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。活动准备 1。皮球若干，活动音乐。2。
小班体育活动《熊猫滚球》教案设计一 活动目标：练习双人近距离滚接皮球，提高手脚协调的能力。体验与同伴共同游戏的愉悦。活动重难点：练习双人近距离滚接皮球，提高手脚协调的能力。活动准备：幼儿已有与老师互相。
教师指导幼儿面对面蹲下保持适当的距离，进行滚接球游戏。教师观察幼儿游戏情况，引导幼儿不断调整两人滚接球的距离，体验相互间滚接球的方法，掌握手臂用力前推和伸手接球的动作。鼓励并指导动作不协调和没有掌握动作要领的幼儿。
本次的活动，简单，有趣比较吸引小班的孩子，小班的孩子年龄较小动作比较笨拙选择本次的活动也考虑到了孩子的年龄特点。 滚接球这个游戏孩子比较喜欢，因为小班的孩子对球特别感兴趣，“兴趣”是最好的引导，让孩子对游戏产生兴趣才能。
有关幼儿园小班体育教案1 活动目标：能双手交替不离滚筒地将滚筒向前滚。 体验滚筒的乐趣。 活动准备： 滚筒若干。 活动过程：导入。 师：今天，我们大家来做小熊猫，老师来做熊猫妈妈，我们到外面去玩吧！我们先来伸伸臂。
幼儿园小班玩球教案 篇1 活动目标：学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。 培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。 增强。
(2)师幼共同整理运动器材。 幼儿小班体育游戏教案《球》3 玩法一：赶小猪活动方法： 滚球时要用手拿羽毛球拍推球走，不得用脚踢，皮球不能离开地面。 幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。 活动过程： 边走边。
1。 本次的活动，简单，有趣比较吸引小班的孩子，小班的孩子年龄较小动作比较笨拙选择本次的活动也考虑到了孩子的年龄特点。 2。 滚接球这个游戏孩子比较喜欢，因为小班的孩子对球特别感兴趣，“兴趣”是最好的引导，让孩子对游戏产生兴趣才能。
4。幼儿两人结伴，自由玩滚接球游戏，教师巡回指导。 幼儿园小班体育教案 篇6 活动目标：能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。 喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理。
幼儿园小班体育教案 篇8 活动目标1。喜欢玩皮球，体验与同伴玩滚接球的乐趣。 2。初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。 3。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 4。体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 活动准备。
