生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为( )？生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为：线动成面，故选：B。4，谢谢了，生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为（）A。 点动成线 B。 线动成面 C。 面动成体 D。 以上答案都不对 。
1、自行车的辐条运动可解释为？可解释为：线动成面
2、辐条运动是什么意思。向外伸展的许多杆、棒或直线。辐条是由一个中心或中枢在同一平面上向外伸展的许多杆、棒或直线。几何图形中有点动成线，线动成面，面动成体，因为自行车辐条是线，它运动起来是线动成面。
3、路线可以解释为；(2)自行车的辐条运动可解释为。（1）一只蚂蚁行走的路线可以解释为：点动成线；（2）自行车的辐条运动可解释为：线动成面，故答案为：点动成线；线动成面。
4、辐条的运动形式是什么。生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为：线动成面，故选：B。
5、用数学知识解释生活现象。1，一题多解，万变不离其踪，或者说概率中的不确定事件2，在同一平面内重复做圆周运动，轨迹形成一个圆（圆的形成）3，旋转180度形成一个圆
1、自行车的辐条是什么？自行车辐条，也叫车条。是车轮中连接车毂和轮圈的一条条直棍或钢条。辐条是由一个中心或中枢在同一平面上向外伸展的许多杆、棒或直线组成。
2、自行车轮辐是什么。自行车辐条是指车轮中连接车毂和轮圈的一条条直棍或钢条。辐条是连接自行车动力和轮胎的，同时辐条的松紧度也决定了自行车运行时的平稳程度。自行车辐条有很多种编法，有直接径向编的，也有切向编的。简单点说，径向编法最。
3、对于棱柱和圆柱，面只有平面是 ，有曲面是 ，线有曲线是 ，只有直线是百度。10相交成圆台 点动成线线动面面动体 1.8 是平的 2.1条，曲线 3.12 3
4、立体图形的数学题。(训练的是表达能力)。飞机表演“飞机拉线”，我们用数学知识可解释为点动成线。请你用数学只是解释下列现象。一只小蚂蚁行走的路线：(点动成线) 自行车的辐条运动：(线动成面) 一个圆绕着他的一条直径所在的直线旋转：(面动成。
