大班语言我的自行车教案。幼儿l：我骑着自行车绕过饮料瓶。 幼儿2：我趟过皱纹纸做成的小水坑。 幼儿3：我冲过大门。 (4)幼儿创新活动：创新骑自行车越过障碍的方法，并用语言表述。 幼儿1：我越过了地板块做成的小桥！ 幼儿2：我绕过了椅子做成的树桩！ 幼儿3：我。
1、中班绘本教案：谁的自行车。(因为小象身体太重了，所以它的自行车轮胎特别的粗，骑在上面才安全，而且还有水桶和耙子呢，真是有趣)小鼹鼠的自行车：这辆自行车最特别的地方在哪里？会是谁的自行车？为什么？(小鼹鼠骑了这辆自行车回到自己的家就方便了许多。)小结。
2、大班语言活动教案：《鸭子骑车记》。师：这个好玩的故事叫《鸭子骑车记》，我们一起来听一听，看一看吧。大班语言活动教案：《鸭子骑车记》2 设计意图：鸭子骑车？这可真是一个疯狂的想法！但有一只鸭子真的办到了！作者通过这个让人兴奋又愉悦的故事，生动。
3、大班语言活动教案。教师与幼儿共同分析长颈鹿的特征，想象车的变化(可以用手势、手臂等体态语言加以启发，引导幼儿说出长颈鹿的外形特征，想出车的变化)，师生共同编讲故事。 (教学反思：由于有前面看、听、说作为铺垫，再加上教师的体态语言，所以幼儿在与教师。
4、幼儿园大班 自行车是怎样发明的。方便的自行车（大班）活动目标：引导幼儿在游戏中认识汉字“自行车”“车把”“车铃”“车轮”“脚踏板”引导幼儿知道自行车是人们常用的交通工具，了解自行车的基本构造和用途；引导幼儿用自己的语言表达坐自行车的。
5、幼儿园大班语言活动教案。你想让谁坐上小火车？小火车会把它变成什么？ ——鼓励幼儿讲讲日常生活中看到的渐变过程，如：月亮圆缺，花儿开放、种子发芽等。 延伸活动：鼓励幼儿今后在生活中仔细寻找事物的变化，获得更多的表现。 大班语言：钓鱼的一天 幼儿园大班。
1、幼儿园大班语言活动教案。你想让谁坐上小火车？小火车会把它变成什么？ ——鼓励幼儿讲讲日常生活中看到的渐变过程，如：月亮圆缺，花儿开放、种子发芽等。 延伸活动：鼓励幼儿今后在生活中仔细寻找事物的变化，获得更多的表现。 大班语言：钓鱼的一天 幼儿园大班。
2、幼儿园大班语言活动教案。幼儿园大班语言活动教案 篇3 活动《钓鱼的一天》是《东方娃娃》20 l O。11绘本版，这本书没有一个字，但里面有许多有趣、幽默的情节，我们把它投放到了图书区后，孩子们非常喜欢。他们常常拿着书一边翻一边说着故事的人物，因为故事。
3、儿童文学作品《彼得的新自行车》作者是谁？儿童文学作品《彼得的新自行车》作者是：伊妮德 幼儿文学教学资料-6第六章 幼儿故事。ppt
4、大班语言教案。以下是我帮大家整理的大班语言教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班语言教案 篇1 活动目标知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕，体会牙齿健康对身体的重要性。 能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。
