(幼儿两人一组，一个用手指模拟竹竿的开合，一个用双脚开合跳的方式进行跳进跳出)(为便于幼儿学习提高兴趣活跃课堂氛围，可让幼儿便练习边喊节奏，如：跳的幼儿喊进—出—进进—出，打杆的幼儿喊开—合—开开—合)(轮。
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(根据竹竿的长短，三个或四个小朋友一起玩，用竹竿同时分合敲击，另一幼儿在中间看准竹竿的分合跳进或跳出) 分组游戏 (1)幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏鼓励幼儿创造性地玩“跳竹竿”游戏，师生共同参与。 (2)交流分享：你们在玩。
幼儿园大班体育游戏教案《跳竹竿》1 游戏材料。细竹竿或木棒、纸棒等。游戏层次。第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。第三层次：在三。
大班体育教案《跳竹竿活动》活动目标 1。了解跳竹竿这一民间游戏的来历，尝试用xx xx节奏型敲竹竿，并能单脚跳竹竿。2。体验与同伴合作游戏的快乐，提高合作能力。活动准备 短竹竿人手一根；长竹竿每组一根；音乐。活动过程 一。
幼儿园大班体育教案《跳竹竿》1 游戏材料。细竹竿或木棒、纸棒等。游戏层次。第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。第三层次：在三至四。
幼儿园大班竹竿舞教案1 活动目标1 学习竹竿舞的基本脚步，初步能配合鼓声跟随竹竿跳出步伐。 2 体验跳竹竿舞的乐趣，激发热爱家乡的情感。 活动准备1 10根5米长的竹竿，小鼓一面，故事《妈勒和怪兽》课件。 2 《跳起来》和《敲。
幼儿玩“跳竹竿”游戏。 #教案# 导语：小朋友，你们也想来跳竹竿吗？让我们一起来玩吧！你们想用什么节奏来跳竹竿呢？ 两人合作学用X X的节奏型敲打竹竿。 两人合作学用XX X的节奏型敲打竹竿。 幼儿自己分成三人一组。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标：激发幼儿对玩竹竿活动的兴趣，斑竹幼儿树立克服困难的信心从而体验中国民俗文化的乐趣。 鼓励幼儿能积极主动、愉快地参与游戏活动，并能体验与同伴合作游戏带来的快乐。 通过探索竹竿的不同玩。
以下是我为大家收集的幼儿园小班游戏教案《跳》(通用10篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班游戏教案《跳》 篇1 活动目标：在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。 通过游戏训练幼儿。
我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园体育教育活动的教案(通用7篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园体育教育活动的教案1 活动目标：学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。 进一步提高幼儿爬、跑。
