《体育健康理论与实践》是一本针对普通大学生而编写的公共体育教材。书中根据当前高校公共体育教学改革的发展，围绕教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《国家学生体质健康标准》和“阳光体育运动”精神，把“。
王政，男，1975年3月10日出生，江苏宿迁人，副教授，硕士研究生导师。 研究方向：足球教学与训练、棒垒球教学与训练、大学体育理论与实践。主要兼职：江苏省学生体育协会高校工作委员会苏南分会秘书长，苏州大学体育学院公体部。
作者：(德)毕安德·孟克塔塞尔著页数：255出版社：湖南美术出版社出版日期：2008简介：这是湖南美术出版社出版的《德国新媒体插画教程》系列中的两本插画书之幻想类一本。由来自德国HAW的孟克塔塞尔教授引领，展示了他自己及其上下几届学生们的。
目前，在我国中小学课程计划中，设置了学科类课程和综合实践类课程两种课程类型。课程设置主要规定课程类型和课程门类的设立，及其在各年级的安排顺序和学时分配，并简要规定各类各科课程的学习目标、学习内容和学习要求。基本内容 。
3.1 学生终身体育意识的形成――学校体育教育是关键大学生正处在青春发育的关键时期，是有目的、有计划、有系统地全面锻炼身体，促进身心健康，掌握体育知识、技术和技能，培养锻炼身体的习惯，培养终身体育意识的重要时期。表1显示，有57.1%。
1。 体育基础理论应用 参考书目 1。《体育概论》：杨文轩主编，高等教育出版社；2。《运动解剖学》：李世昌主编，高等教育出版社； 3。《运动训练学》：田麦久主编，高等教育出版社；4。《中国武术概论》：邱丕相主编，高。
课外体育是大学体育课程的延续和补充。《大学体育教程》将教育部最新颁布的《普通高校体育课程指导纲要》和《学生体质健康标准（试行）》的精神融入其中，充分体现“健康第一”的指导思想。书中融人大量新知识、新理论，内容精炼。
大学体育普修是大学的体育课选修课。体育普修课教学目的任务 培养学生对体育运动的兴趣和爱好，掌握体育运动中跑、跳、投、篮球运动、排球运动的基本理论、基本技术和基本技能，养成经常参加体育锻炼的习惯。通过体育运动基本。
罗时铭教授主编的《奥林匹克学》教材获苏州市哲学社会科学三等奖。张宏成教授主编的《大学体育新教程》2005年被评为苏州大学精品教材二等奖。戴剑慧副教授的《全民健身》获得2005年苏州大学精品教材资助立项。学院积极抓紧抓好。
[15]彭伟强。美国多元办学模式及其启示[M]。教学理论与实践。2001.21(7)：29-32 ；已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是？ 评论 收起 推荐律师服务： 若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询 为。
