通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。同时还可促进儿童智力、身高的增长，增强儿童心肺功能和胃肠功能。 教材在本学期的作用：四年级的小学生由于正处在生长发育阶。
由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。让学生利用已。
体育教案跳绳范文一教学内容：跳绳 教学目标 1。认知目标：学生学习花样短绳的各种跳的方法，能够自己想象其他跳法 2。技能目标：学会花样短绳的跳法，单跳，合作双人跳，三人 合作跳，自主创新跳。 3。情感目标：培养学生相互合作，相互帮助，
小学体育课跳绳的教案1 学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。学习内容：引导课——课堂常规 学习步骤：歌舞交流性引导：宣布上课，师生问好。歌舞“找朋友”。歌词：“找呀找呀找朋友，
篇一 学习阶段：水平二 学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能。学习内容：长绳短绳 学习步骤：(队列练习、提高学生兴趣 教师活动：1。教师提出队列练习的要求。2。组织齐步走的队列练习 3。组织反口令练习 学生活动：。
组织：成四列横队，成广播体操队伍散开—走 课后小结 安排回收器材 师生告别 场地器材：长绳和短绳若干 ()课后小结： 这节课主要是复习课，主要内容是跳绳，在去年的基础上更好的学习跳绳，当然这节课的氛围很好，因为这是大家。
通过两人三脚跑接力和单人绑腿跳接力游戏的比赛，活跃课堂气氛。根据“水平四”学生的心理特征---争强好胜，以及自身的运动能力，在游戏的设计上充分考虑了团结协作的因素，因此要求学生在游戏比赛中相互协调配合，在游戏过程中。
方法：每人用一根跳绳在地上围成一绳圈，绳圈随意分布在规定范围内，但圈之间最少相距1米，教师无绳，不摆圈。开始在教师带领下，在圈间的通道上做各种行进间准备活动，当教师突然发出口令后，教师与学生立即各抢占一圈，未。
(1)三年级： 跳绳、接力、立定 跳远 、仰卧起坐、投沙包、游戏项目每班自选 小学体育活动方案5活动目的与意义： 为丰富校园 文化 ，体现学校的教育特色，有机地将家庭、学校、社会结合在一起，让家长和社会进一步了解。
并从现在起，认真要求自己。学习内容：50米快速跑 学习步骤：情景导入 教师活动：1。教师组织游戏换物接力跑>，讲解游戏的放方法和规则。2。请同学布置场地和控制赛跑的距离。3。邀请一组同学一起完成一次游戏。
