掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。材料及相关环境创设：材料：皮球若干(为幼儿人数的一半)；熊猫帽子若干(与幼儿人数相等)；音乐磁带。教学准备：幼儿有推球、玩球的经验。
幼儿进行游戏熊猫滚球，师巡回指导。表扬幼儿在活动中的表现，并请幼儿示范表演。放松活动。师：“小熊猫们，今天滚球玩得开心吗？哦，不早了，球宝宝累了，我们把它送回家吧！球宝宝回家了，我们也要回家了。
幼儿园优秀教案 篇1 活动名称：熊猫滚球(小班) 活动目标：学会与同伴两人一起相互滚接大皮球，锻炼手臂肌肉力量，发展投掷能力。 活动准备： 活动前幼儿已学会《大皮球》的儿歌。大皮球若干(为幼儿人数的一半)。
两人一组，拿一只大皮球，各自找空地玩滚球的游戏。 老师巡回指导，根据实际情况，提醒幼儿调整两人之间的距离，同时纠正不当的玩法。 鼓励滚接成功的幼儿，并请他们示范表演。 小班体育教案 篇3 【设计意图】根据小班刚入园幼。
(1)请站在大圈上的幼儿滚球时用力一些。 (2)被球碰到的幼儿要主动站回大圈里做滚球者。 幼儿园小班游戏教案 篇6 游戏设计：先请一位妈妈蒙上眼睛，站在场中央，几个宝宝包括自己的宝宝围着妈妈转，同时唱着歌，其他没上场的小朋友。
我再中间不光起了示范的作用，同时让每个幼儿感受了长距离滚球的要求、力量，还有就是老师和每个孩子有了一定的交流。 感受成功，让孩子爱上体育活动吧！ 幼儿园小班游戏教案 篇5 活动目标：1。尝试欣赏两种(轻松活波、恐惧紧张)不同。
放松活动。 师：“小熊猫们，今天滚球玩得开心吗？哦，不早了，球宝宝累了，我们把它送回家吧！球宝宝回家了，我们也要回家了。来，跟着妈妈一起甩甩手、扭扭脖子、扭扭腰、抖抖脚，好的，慢慢地走回家吧！” 教学反思：掌握滚球的。
一人从左手钻出，将手臂放在肩上，一人从右手钻出，同样手臂放在肩上，随后两人齐步走，在走过的过程中并喊买扁担喽！熊猫滚球：游戏目标：增强幼儿的手臂力量，提高幼儿的手眼协调能力。玩法：滚球练习。
我再中间不光起了示范的作用，同时让每个幼儿感受了长距离滚球的要求、力量，还有就是老师和每个孩子有了一定的交流。 感受成功，让孩子爱上体育活动吧！ 幼儿园小班游戏教案 篇5 活动目标：学会念儿歌“炒黄豆”“山上有个木头人”，
幼儿园优秀教案 篇6 活动名称：熊猫滚球(小班) 活动目标：学会与同伴两人一起相互滚接大皮球，锻炼手臂肌肉力量，发展投掷能力。 活动准备： 活动前幼儿已学会《大皮球》的儿歌。大皮球若干(为幼儿人数的一半)。
