身体姿势及体操练习 身体姿势主要是走、坐、立的姿势。身体姿势正确与否对幼儿的基本动作的形成有重要影响。而对幼儿进行身体姿势训练效果较为有效的训练内容是体操练习，幼儿的体操主要有徒手操、轻器械操、听口令走步等。
要求体育锻炼内容安全、适宜 学前阶段儿童身体较为脆弱，体质较弱，需要轻松、愉快、安全的体育锻炼方式，不能过度强调训练结果，也不能使用高强度、高危险性的锻炼方法。体育锻炼内容应当包含跑、跳、游戏、器械等丰富多彩。
学前儿童体育对儿童走的基本要求是走时躯干要直，头摆正，眼看前方，自然挺胸，不耸肩。学前时期，正是行走能力发展和身体姿势形成的重要时期。行走能使幼儿双手获得“解放”，能使幼儿的活动范围得到扩大，还能增强幼儿的自信。
身体全面锻炼原则：体育活动中应使幼儿身体的每一个器官系统、各种基本动作和身体各项素质都得到全面的锻炼。区别对待原则：在体育活动中，既要考虑大多数幼儿经过一定努力可以完成活动目标，但又要考虑个别幼儿能力弱、胆怯、畏惧。
适当掌握活动量 严格要求幼儿遵守规则 培养幼儿正确的身体姿势 注意安全 幼儿园体育活动的组织形式早操体育课小班每节课10～15分钟 中班每节课20～25分钟 大班每节课25～30分钟 体育课类型：综合型(新授课、
大班幼儿体育发展的目标与要求如下：活动目标：学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。发展幼儿的全身协调性和柔韧性。培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。活动准备：尼龙绳结成的网3张、山洞3个、
幼儿园体育基本动作标准1幼儿通过基本动作的练习，可以有效的锻炼整个身体，提高和发展身体素质，增强体质，同时发展幼儿身体的基本活动能力，又能为儿童更好的适应社会生活创造有利的条件。走 上体正直，自然挺胸，肩部肌肉。
幼儿的体育活动内容主要如下几项。1。基本动作练习 基本动作主要有走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等。我们之所以称这些锻炼内容为基本动作，是因为这些动作是人的基本生活中的主要运动内容，同样这些运动内容也是体育运动的。
学前儿童体育锻炼应遵循的原则：安全性原则 全面锻炼的原则 准确性原则 自觉主动原则 循序渐进原则 全面锻炼原则 具体针对原则 学前儿童的锻炼，先要学会基本运动姿势和动作，例如走、站、跑的正确。
主要内容：开设幼儿乓乒球、幼儿武术队、小小足球队、民间器械等丰富多彩的锻炼项目，充实体育活动内容，以新颖的活动环境激发幼儿的创造与想象。基本体操： 目标：在幼儿掌握的一般体操及队形变化的同时让幼儿尝试创编不同的。
