根据查询中公教育网显示。意指把体育课程分为三个课时进行，依次是体育概论、体育项目、体育安全等讲解。体育概论：体育的定义、作用、意义体育项目：具体的体育项目，比如，田径、球类、水上运动等。体育安全：。
体育课课时规定：小学1～2年级每周4课时。小学3～6年级和初中每周3课时。高中阶段教育(含普通高中、中等职业学校)每周2课时。普通高等学校1～2年级每周为2课时。省教育厅等4部门联合制定并印发《关于强化学校体育促进学生身心。
小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时；高等学校1-2年级本科学生开设不少于144学时（专科不少于108学时）的体育必修课，其他年级学生和研究生开设体育选修课。让学生熟练掌握1—2项运动技能。打。
课时是指：连续教学的时间单位，1课时就是一堂课所占用的时间。按照惯例，在学校一课时基本上是小学40分钟，中学45分钟。课的单位是以时间（分钟）来表示。结合到具体教学，课时是指完成该项运动技能或单元所占用的时间。
一般2~3课时，大部分学校安排2课时
举个例子：前滚翻单元教学计划4节课上完，它的课时就是4课时，课次就是这几节课的哪一节，第一节就是4--1，第二节就是4--2。
一般有三种方法，即目标分解法、单元组合法、分解组合结合法。目标分解法 制订水平教学计划时，将《课程标准》中的水平目标分为几个集合群，依据由简到繁、由易到难的原则，列出一组目标集合与另一组目标集合之间的排列。
严格执行《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，必须为二年级本科学生开设不少于144学时（专科生不少于108学时）的体育必修课，每周安排体育课不少于2学时，每学时不少于45分钟。体育工作规划与发展 全面贯彻党的教育。
篮球单元教学计划 项目。篮球课时8 教学目标 了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。 参在篮球的游戏比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。 通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、
课时计划（教案），根据教学进度和单元计划提出的内容，确定本次课的教学任务与要求，合理分配教学时间，选择相应的组织教法等。基本特点 体育教学的对象是学生，体育教学效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性，
