认知目标：知道“老狼老狼几点了”游戏的玩法，初步了解一天内的时间顺序。技能目标：能根据游戏口令进行游戏，在活动中巩固跑的技能，动作灵活。情感目标：积极参与活动，体会到与同伴合作游戏的快乐。活动重难点：1。
老狼回答说：“一点了。”然后又问：“老狼老狼几点了？”老狼回答说：“两点了。”这样继续下去，直到老狼答“天黑了”或“12点了”时，幼儿就转身向横线跑，老狼转身追捕，但不能超过横线，在横线前被拍到的为。
适度创设与游戏相关的环境 游戏过程：重温传统游戏《老狼老狼几点了》引导幼儿自发游戏并能注意游戏中的自我安全防范。天热老师能做好幼儿游戏前的保育措施（给每位幼儿背部垫块小毛巾，以防幼儿出汗将衣服弄湿感。
（2）“老狼”回答几点时，不能回头看。（3）“老狼”回答几点时，可以任意间隔钟点，但不能倒书时间。大班民间体育游戏老狼几点了教案 篇2 （一）活动目标：1。 练习快跑。2。 培养幼儿躲闪跑的`能力和反应的敏捷性。
第一次游戏，复习10以内单数、双数。①今天，我们来玩“老狼老狼几点钟”的游戏。游戏规则跟以前的有点不同。请小朋友仔细看、仔细听。②教师扮老狼，报1点钟、3点钟、5点钟时回头，报2点钟、4点钟、6。
活动过程的反思，通过游戏边玩边学让小朋友愉快而主动的学习到知识是我们的目标。老狼老狼几点了大班游戏教案2 游戏目标：在原有民间游戏的基础上，引发幼儿创造新的玩法，体验自主游戏的快乐。引导幼儿学会分析。
以老狼老狼几点了为例，游戏规则如下：热身活动，以免活动过程中受伤。参加游戏的幼儿在横线后站成一横排，请一个孩子当“老狼”，站在横线前。游戏开始时孩子与“老狼”一起往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了。
在“老狼老狼几点了”的游戏情节中感知乐曲的ABC结构。能分辨不同的音色，并根据不同音色做出相应的动作。在音乐游戏中体验与同伴游戏的快乐。初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试。
“老狼老狼几点了”这个民间游戏，它情节简单、有趣，游戏中角色扮演深受孩子的喜欢，其次规则简单，游戏中的问答对话，既是规则又是师幼互动的桥梁，老师在与幼儿对话的同时，能合理、有趣地把握游戏节奏与运动频率。最后，它。
《老狼老狼几点了》大班教案 活动目标：发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量。提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。锻炼平衡能力及快速反应能力。
